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Conseiller pédagogique en intégration du numérique - Service des ressources éducatives
@ Centre de services scolaire Marie-Victorin
Longueuil, Québec
Salaire :
31,06 $–57,79 $ de l’heure
Responsabilités :
- Accompagner et former les enseignants à l'intégration des outils pédagonumériques
- Conseiller les directions et les conseillers pédagogiques
- Créer des ressources et des tutoriels pour le personnel
- Effectuer une veille technopédagogique et expérimenter les nouveautés
- Collaborer avec le Service des technologies de l'information
Résumé des exigences :
- Diplôme universitaire de premier cycle en éducation, informatique ou domaine approprié
- Minimum de 5 ans d'expérience en enseignement
- Réussir un test de français écrit
- Expérience en outils pédagonumériques variés
- Atouts : robotique, programmation, Office 365, Google Education
Outils et compétences
Source et dates
Type de source non vérifié · workland
- Date publiée par l’employeur
- 2026-11-11
- Première détection par notre source
- 2026-11-11
- Mise à jour du dossier source
- 2026-11-12
Ces dates décrivent le dossier source, pas une vérification en direct du recrutement. Consultez l’offre originale.
Détails du poste
| Niveau | Intermédiaire |
| Domaine | Éducation |
| Expérience | 5 an(s) et plus |
| Heures par semaine | 35 |
| Horaire | jour |
| Déplacements | avion : aucun · route : minimes |
| Milieu de travail | École, Bureau |
| Position | Assis et debout |
| Exigences physiques | physique faible · ordinateur élevé |
| Langues | French |
| Candidatures encouragées | Femmes, Autochtones, Personnes handicapées |
| Formation | Baccalauréat (exigé) |
| Domaines d’études | Education, Computer science |
Résumé et détails rédigés par l’IA à partir de l’offre; l’offre de l’employeur fait foi.
Centre de services scolaire Marie-Victorin
Profil d’entreprise sauvegardé
Renseignements historiques provenant d’un profil The Jobs API sauvegardé (champs LinkedIn/Crunchbase). Ils ne sont pas vérifiés en temps réel; les chiffres peuvent avoir changé. Les valeurs manquantes restent inconnues.
La réussite à coeur!
Description complète de l’entreprise
Situé sur la Rive-Sud de Montréal, le CSS Marie-Victorin offre des services éducatifs diversifiés et de qualité à la population des villes de Brossard, de Saint-Lambert et de Longueuil (arrondissements de Greenfield Park, de Saint-Hubert et du Vieux-Longueuil). Il offre une localisation idéale, entre ville et nature, pour le plus grand bonheur des gens qui y travaillent. Le CSS Marie-Victorin, c’est une communauté éducative centrée sur le développement du plein potentiel de 41 000 élèves, jeunes et adultes. Plus de 4 500 employés travaillent à leur offrir les meilleures conditions d’apprentissage et des milieux de vie adaptés à leur besoin. Il est ainsi le deuxième employeur en importance sur le territoire de la Montérégie et l’un des cinq plus importants centres de services scolaires du Québec! Comme organisation dédiée à l’enseignement, il offre à ses employés de nombreux et stimulants défis professionnels qui contribuent au dépassement de soi. Il permet de concilier de façon harmonieuse vie professionnelle et vie personnelle. Il offre : • des emplois variés : personnel de soutien, professionnels, enseignants et cadres; • un milieu de travail chaleureux axé sur le service et sur le travail d’équipe; • des programmes d’accueil, d’accompagnement, d’insertion professionnelle, de coaching et de mentorat ; • un employeur qui favorise le perfectionnement et le développement professionnel; • des avantages sociaux hautement compétitifs. Le CSS Marie-Victorin, c'est une organisation bienveillante et innovatrice qui cultive l’engagement et la collaboration pour assurer la réussite de ses élèves! Pour en savoir plus : https://www.csmv.qc.ca/la-csmv/ ou https://www.facebook.com/csmarievictorin
- Abonnés LinkedIn
- 11 264
- Personnes associées sur LinkedIn
- 1 767
- Bureaux déclarés
- 13, rue Saint-Laurent Est, Longueuil, Québec J4H 4B7, CA
- Autres noms enregistrés
- Centre de services scolaire Marie-Victorin
- Spécialités
- Enseignement préscolaire
- primaire
- Enseignement secondaire
- Formation professionnelle
- Éducation des adutles et Services aux entreprises
- Le profil indique une agence de recrutement
- Non
Situé sur la Rive-Sud de Montréal, le CSS Marie-Victorin offre des services éducatifs diversifiés et de qualité à la population des villes de Brossard, de Saint-Lambert et de Longueuil (arrondissements de Greenfield Park, de Saint-Hubert et du Vieux-Longueuil). Il offre une localisation idéale, entre ville et nature, pour le plus grand bonheur des gens qui y travaillent. Le CSS Marie-Victorin, c’est une communauté…
| Champ | Valeur |
|---|---|
| Secteur | Education Administration Programs |
| Taille | 5,001-10,000 employees |
| Siège social | Longueuil, Québec |
| Type d’organisation | Government Agency |
| Fondée en | 2020 |
| Spécialités | Enseignement préscolaireprimaireEnseignement secondaireFormation professionnelleÉducation des adutles et Services aux entreprises |
| Offres sur Jobsy | 31 |
| Voir la page |
AFFICHAGE À L'INTENTION DU PERSONNEL DU CENTRE DE SERVICES SCOLAIRE MARIE VICTORIN OU À L'EMPLOI D'UN AUTRE CENTRE DE SERVICES SCOLAIRE OU D'UNE COMMISSION SCOLAIRE SEULEMENT.
Vous êtes intéressé à la fonction de conseiller pédagogique? Vous souhaitez travailler pour une organisation qui a à cœur la réussite de ses élèves tout comme le bien-être de ses employés? Le Centre de services scolaire Marie-Victorin compte sur vous!
Notre Service des ressources éducatives est à la recherche d'un conseiller pédagogique en intégration du numérique pour combler un contrat de remplacement à temps plein (35 heures par semaine) du 4 janvier au 30 juin 2027 avec possibilité de prolongation.
Votre rôle
Le conseiller pédagogique est responsable de conseiller et de soutenir les intervenants des établissements scolaires et des services éducatifs relativement à la mise en œuvre, au développement et à l'évaluation des programmes d'études, à la gestion de classe et à la didactique.
Vos responsabilités
En cohérence avec le Plan d'engagement vers la réussite et les projets éducatifs des établissements, la personne retenue devra notamment, en interdépendance avec les acteurs concernés :
- Accompagner les directions et les équipes-écoles dans le développement d'environnements éducatifs inclusifs et bienveillants;
- Soutenir concrètement le personnel enseignant par de la présence en classe, de la co‑intervention, de la modélisation et de l’accompagnement pédagogique;
- Proposer et expérimenter des stratégies d’intervention inclusives favorisant la réussite et l’accès aux apprentissages;
- Concevoir et animer des dispositifs de formation, de codéveloppement et d'accompagnement professionnel;
- Collaborer à la mise en œuvre des mécanismes d'insertion professionnelle du personnel enseignant et professionnel;
- Accompagner les équipes dans l'analyse des besoins des élèves et dans l'identification de réponses pédagogiques adaptées;
- Soutenir les communautés d'apprentissage professionnelles et les approches collaboratives;
- Participer à l'élaboration, au déploiement et à l'évaluation de projets visant l'amélioration de la réussite et du bien-être des élèves;
- Collaborer avec d’autres professionnels, services et partenaires afin d'assurer la cohérence des actions de soutien aux établissements;
- Assurer un rôle conseil auprès des directions relativement à l'organisation des services et aux pratiques inclusives.
En tant que CP disciplinaire en intégration du numérique, la personne retenue devra également :
- Accompagner et former les enseignants du primaire et du secondaire dans l'intégration d'outils pédagonumériques dans leur pratique afin de favoriser la réussite scolaire des élèves;
- Accompagner et former les directions d’établissement et conseillers pédagogiques en vue de favoriser l'utilisation d'outils pédagonumériques qui modélisent des bonnes pratiques auprès des enseignants;
- Travailler en collaboration avec différents acteurs (Service des technologies de l’information, Service des ressources éducatives, autres);
- Analyser et conseiller les enseignants, directions et conseillers pédagogiques en lien avec l'utilisation d'outils pédagonumériques;
- Créer des ressources (site Web, tutoriels, procédures, etc.) susceptibles d'aider les enseignants à intégrer les outils pédagonumériques dans leur pratique;
- Effectuer une veille technopédagogique afin d'offrir aux différents acteurs de l'information à jour sur les nouveautés pédagonumériques et les expérimenter;
- Documenter les analyses, les synthèses et les pistes de solution envisagées pour le transfert des expérimentations;
- Alimenter et modérer les fils de discussions et de nouvelles avec les enseignants;
- Veiller à la mise en œuvre des priorités du service, du programme de formation de l'école québécoise et au respect des encadrements légaux;
- Contribuer aux activités du RÉCIT local;
- Conseiller et assister les intervenants dans une perspective d’amélioration et d’innovation;
- Effectuer toute autre tâche connexe.
Vos forces
- Habileté à communiquer verbalement et par écrit
- Capacité reconnue d'animation et de travail en équipe
- Esprit d’analyse
- Capacité d’adaptation
- Autonomie professionnelle
- Intérêt marqué pour la pédagogie
Vos qualifications et votre expérience
- Détenir un diplôme universitaire terminal de premier cycle en éducation, champ informatique ou dans un autre champ de spécialisation approprié à l'emploi
- Avoir un minimum de 5 ans d'expérience en enseignement
- Réussir un test de français écrit (rédaction)
Vos connaissances
- Expérience en utilisation d'outils pédagonumériques variés
- Expérience en robotique et en programmation (un atout)
- Bonne connaissance d'Office 365 (un atout)
- Bonne connaissance de Google Education (un atout)
- Expérience en adaptation scolaire (un atout)
Votre rémunération
Taux horaire entre 31,06 $ et 57,79 $, selon votre scolarité et votre expérience
Note : À compter du 1er avril 2020, le conseiller pédagogique qui se situe au 18e échelon de son échelle de traitement reçoit une majoration de traitement correspondant à l’écart entre le taux maximum de son échelle de traitement et le taux maximum de l’échelle de traitement des enseignants des centres de services scolaires et des commissions scolaires tel que prévu à la lettre d'entente no. 8.
Vous avez ce profil? Par votre intérêt, vos compétences et vos connaissances, vous contribuerez à nos nombreux projets, défis et surtout, à notre mission ultime : la réussite de tous nos élèves! Postulez sans tarder pour joindre la magnifique équipe du CSS Marie-Victorin, où chaque candidat compte!
Le CSS Marie-Victorin est engagé dans un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités ethniques et visibles, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Les personnes handicapées qui le désirent peuvent être assistées pour le processus de présélection ou de sélection.
Le personnel du CSS Marie-Victorin est soumis à la Loi sur la laïcité. Cette loi prévoit, entre autres choses, l’interdiction pour l’ensemble du personnel de porter un signe religieux et l’obligation d’exercer ses fonctions à visage découvert. Pour en connaître plus sur cette loi : Loi sur la laïcité de l’État.
Le CSS Marie-Victorin remercie tous les candidats de leur intérêt, mais ne communiquera qu’avec les personnes retenues pour le processus de sélection.
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