Doyenne ou Doyen de l’École des Sciences de l’Education / Dean of the School of Education

(English version follows)

Sommaire du poste

L’Université Bishop’s est une université anglophone située sur le territoire W8banakiak wdakiw8k, terres traditionnelles de la Nation abénaquise, dans les Cantons-de-l’Est du Québec. Son modèle éducatif distinctif combine l’ampleur et la profondeur des apprentissages, la collaboration interdisciplinaire, la recherche et la créativité, des interactions significatives avec le corps professoral et le personnel, ainsi que des occasions d’apprentissage expérientiel. L’Université est à la recherche d’un leader éducatif innovant et d’un universitaire engagé pour diriger son École des sciences de l’éducation.

L’Université Bishop’s est à la recherche d’une doyenne ou d’un doyen pour assumer la responsabilité principale du leadership académique, du succès et de la viabilité à long terme de l’École. Cette personne supervise, soutient, développe et améliore les programmes de premier cycle et des cycles supérieurs; veille à ce que les programmes menant à une certification d’enseignement respectent les exigences provinciales applicables; soutient l’enseignement, les activités savantes et la recherche du corps professoral; et renforce les relations de l’École avec les établissements scolaires, les centres de services scolaires et commissions scolaires, le gouvernement, les communautés et les réseaux professionnels.

Relevant de la vice-principale aux affaires académiques et à la recherche pour les questions académiques et du principal et vice-chancelier pour les questions non académiques, le ou la doyen(ne) est membre de la haute direction et travaille avec les autres responsables académiques afin de coordonner les programmes académiques et les activités de recherche de l’Université.

Profil recherché:

• Diplôme terminal obtenu, normalement un doctorat (Ph. D. ou Ed. D.) dans une discipline liée à l’éducation reconnue par l’Université.
• Style de leadership caractérisé par un profond respect de la collégialité universitaire et par la capacité à bâtir une culture de confiance et d’appréciation.
• Dossier exemplaire de leadership académique et expérience démontrée dans le développement et l’administration de programmes universitaires, ainsi qu’un solide parcours en enseignement et en recherche. Une expérience en formation initiale des enseignants et dans les programmes d’études supérieures en éducation est fortement souhaitée; une expérience démontrée dans l’obtention de financement externe constitue un atout.
• Expérience significative en administration et en gestion du leadership.
• Engagement démontré envers l’enseignement de premier cycle, la formation initiale à l’enseignement et l’apprentissage tout au long de la vie.
• Compréhension claire des mécanismes collégiaux de gouvernance universitaire partagée et des rôles respectifs du corps enseignant, du personnel administratif et de soutien, des étudiantes et étudiants, du Sénat et du Conseil des gouverneurs.
• Approche authentiquement centrée sur l’étudiant et volonté d’assurer une présence active et accessible sur le campus et de s’investir pleinement dans la vie universitaire et l’expérience étudiante au sens large.
• Expérience en recrutement, rétention et développement professionnel du personnel dans un environnement syndiqué.
• Familiarité avec l’approche par compétences en formation des enseignants.
• Engagement envers l’équité, la justice sociale, la durabilité, la réconciliation, la liberté académique et l’intégrité personnelle.
• Aptitude démontrée à établir et maintenir des partenariats avec les gouvernements, les organismes éducatifs, les écoles, les organisations autochtones et communautaires, les diplômés, les donateurs et le secteur philanthropique.
• Excellentes compétences en communication orale et écrite ainsi qu’en pensée stratégique.
• L’anglais est la principale langue de travail; la capacité de comprendre le français parlé et écrit ainsi que de communiquer efficacement dans les deux langues officielles constitue un atout important, compte tenu des responsabilités externes du poste au Québec.

Si vous croyez pouvoir contribuer à notre communauté, nous vous encourageons à poser votre candidature, même si votre expérience ne correspond pas parfaitement à toutes les exigences du poste.

Si cette opportunité vous intéresse et vous aimeriez voir la description complète du poste, veuillez suivre ce lien https://working.ubishops.ca/job/doyenne-ou-doyen-de-lecole-des-sciences-de-leducation-dean-of-the-school-of-education/

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Position Summary

Bishop’s University is an English-language university located on the territory of W8banakiak wdakiw8k, the traditional lands of the Abenaki Nation, in Quebec’s Eastern Townships. Its distinctive educational model combines breadth and depth of learning, interdisciplinary collaboration, research and creativity, meaningful interactions with faculty and staff, and experiential learning opportunities. The University is seeking an innovative educational leader and engaged scholar to lead its School of Education.

Bishop’s University is seeking a Dean to provide overall academic leadership and ensure the success and long-term sustainability of the SSchool. The successful candidate will oversee, support, develop, and enhance undergraduate and graduate programs; ensure that teacher certification programs meet applicable provincial requirements; support faculty teaching, scholarship, and research activities; and strengthen the Shool’s relationships with educational institutions, school service centres and school boards, government agencies, communities, and professional networks.

Reporting to the Vice-Principal Academic and Research on academic matters and to the Principal and Vice-Chancellor on non-academic matters, the Dean is a member of the University’s senior leadership team and collaborates with other academic leaders to coordinate the University’s academic programs and research activities.

Desired profile:

• A terminal degree, normally a Ph.D. or Ed.D., in an education-related discipline recognized by the University.
• A leadership style characterized by a deep respect for collegial governance and the ability to foster a culture of trust and appreciation.
• An outstanding record of academic leadership with demonstrated experience in program development and administration, as well as a strong background in teaching and research. Experience in teacher education and graduate education programs is highly desirable; a proven record of securing external funding is considered an asset.
• Significant administrative and leadership experience.
• A demonstrated commitment to undergraduate education, teacher preparation, and lifelong learning.
• A clear understanding of shared collegial governance within a university setting and the respective roles of faculty, administrative and support staff, students, Senate, and the Board of Governors.
• A genuinely student-centred approach and a commitment to maintaining an active and accessible presence on campus while engaging fully in university life and the broader student experience.
• Experience in recruitment, retention, and professional development of employees within a unionized environment.
• Familiarity with competency-based approaches to teacher education.
• A commitment to equity, social justice, sustainability, reconciliation, academic freedom, and personal integrity.
• Demonstrated ability to establish and maintain partnerships with governments, educational organizations, schools, Indigenous and community organizations, alumni, donors, and the philanthropic sector.
• Excellent oral and written communication skills, along with strong strategic thinking abilities.
• English proficiency, as English is the primary language of work. The ability to understand spoken and written French and to communicate effectively in both official languages is considered a significant asset, given the external responsibilities of the role within Quebec.

If you believe you can contribute to our community, we encourage you to apply even if your experience does not align perfectly with every qualification listed above.

If you are interested in this opportunity and would like to view the full job description, please follow this link : https://working.ubishops.ca/job/doyenne-ou-doyen-de-lecole-des-sciences-de-leducation-dean-of-the-school-of-education/