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Première détection par notre source: il y a 27 jours

Éducateur(trice) - Unité spécifique type 3 (TCG)

@ Espace

Montréal, Québec

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SIGNAUX

Responsabilités :

  • Observer et analyser les comportements des usagers
  • Appliquer des techniques d'éducation et de rééducation
  • Favoriser l'autonomie dans les activités quotidiennes
  • Planifier et animer des activités individuelles ou de groupe

Résumé des exigences :

  • DEC en techniques d'éducation spécialisée ou en techniques d'intervention en délinquance
  • Ou BAC en psychoéducation
  • Expérience auprès d'adultes avec troubles graves du comportement (atout)
  • Orientation vers l'amélioration continue et communication

Outils et compétences

Source et dates

Site carrière / système de candidatures · taleo

Date publiée par l’employeur
Non fourni
Première détection par notre source
2026-10-15
Mise à jour du dossier source
2026-10-15

Ces dates décrivent le dossier source, pas une vérification en direct du recrutement. Consultez l’offre originale.

Détails du poste

DomaineServices sociaux et communautaires
Heures par semaine25.25
Horairesoir
Déplacementsavion : aucun · route : aucun
Milieu de travailRésidence de soins
PositionAssis et debout
Exigences physiquesphysique modéré · ordinateur faible
LanguesFrench
Candidatures encouragéesFemmes, Personnes racisées, Autochtones, Personnes handicapées
FormationCollégial (DEC) (exigé), Baccalauréat (préféré)
Domaines d’étudesTechniques d'éducation spécialisée, Techniques d'intervention en délinquance, Psychoéducation
Avantages mentionnésFormation payée

Résumé et détails rédigés par l’IA à partir de l’offre; l’offre de l’employeur fait foi.

ChampValeur
Offres sur Jobsy88
Description

L'unité spécifique de type 3 du CHSLD Victor Benjamin Rousselot est une unité fermée de 14 lits. L’offre de services de l’unité se décline en des services d'accompagnement et d'intervention spécialisés en trouble grave du comportement auprès d'une clientèle présentant un profil clinique décrit ci-haut et qui ne peut être maintenue dans la communauté ou en mesure de cohabiter avec une clientèle en unité régulière ou dans tout autre type de micro-milieux établis en CHSLD.

L’unité offre un milieu de vie fonctionnel, respectueux et sécuritaire autant pour la clientèle que le personnel. Le travail d’équipe en interdisciplinarité est fortement valorisé auprès du personnel dans le but de favoriser une approche concertée auprès de la clientèle.

Formation continue en TGC:

Un programme de formation de base et en continue en cours d’emploi est offert à tout employé intégrant l’unité du SPEC 3 (Omega, TCG, SCPD, approche relationnelle de soins (ARS)).

Sommaire de la fonction :

L’éducateur contribue, en collaboration avec les membres de l’équipe multidisciplinaire, à l’évaluation des besoins de la clientèle ainsi qu'à l'actualisation du plan d’intervention.

À cet égard,

  • Observer et contribuer à l'analyse des comportements des usagers;
  • Appliquer des techniques d'éducation ou de rééducation nécessaires au développement d'habiletés de vie et d'habiletés sociales en tenant compte des besoins et des capacités de la clientèle;
  • Accompagner et favoriser l'autonomie des usagers dans la réalisation des activités quotidiennes et domestiques;
  • Effectuer les interventions requises pour favoriser la réinsertion et l'intégration sociale des usagers en utilisant les activités et les ressources disponibles dans la communauté;
  • Élaborer des activités visant la réadaptation, le maintien de l'autonomie ou l'optimisation des capacités résiduelles;
  • Planifier, organiser et animer des activités individuelles ou de groupe en partenariat avec les autres membres de l’équipe.

À votre arrivée au sein de l'équipe, nous veillerons à vous offrir tout le support nécessaire à l'encadrement de vos fonctions et à votre développement professionnel. (OMEGA, Formation TGC et intégration à la communauté de pratique SQE-TGC, approche relationnelle de soins, jumelage avec un mentor, supervision de la SAC).

Type d'emploi : Temps partiel

Horaire : semaine 1 - 3 jours par semaine (21,5h) et semaine 2 - 4 jours (29h), de soir, de 12h à 20h.

Éducateur classe 01 :

  • Détenir un diplôme de fin d'études collégiales en techniques d’éducation spécialisée ou techniques d'intervention en délinquance d'une école reconnue par le ministère.

Éducateur classe 02 :

  • Avoir réussi 50 % du DEC en techniques d'éducation spécialisé;
  • Avoir réussi 50 % du DEC en techniques d'intervention en délinquance ou en criminologie;
  • AEC en éducation spécialisée de plus de 2000 heures;
  • BAC en psychoéducation.

Expérience à titre d'éducateur spécialisé auprès d'une clientèle adulte présentant des troubles graves du comportement constitue un atout.

Compétences requises:

  • Orientation vers les partenaires;

  • Orientation vers l’amélioration continue;
  • Capacité à œuvrer dans un contexte de transformation;
  • Communication.

À Santé Québec Est-de-l'Île-de-Montréal - Universitaire nous sommes animés par des valeurs organisationnelles qui définissent notre philosophie de gestion et qui encadrent nos actions. Les valeurs qui nous unissent sont la collaboration, le professionnalisme, la qualité des soins et services, la communication et le respect.

Pour postuler

Les personnes intéressées doivent soumettre leur candidature (lettre d’intention, Curriculum Vitae et copie de diplôme) en ligne, en cliquant sur « Postuler ».

Veuillez noter que la majorité des communications se feront par courriel. Il est important de porter une attention particulière aux courriels "Acquisition de talents" qui risquent de se retrouver dans la section " courrier indésirable ou Spam" par erreur.

Nous ne communiquerons qu’avec les personnes sélectionnées pour une entrevue ou une évaluation des connaissances.

Vous souhaitez en savoir davantage ? N'hésitez pas à communiquer avec Kim Lallemand par courriel à l'adresse : [email protected]

Programme d'égalité en emploi

À Santé Québec Est-de-l'Île-de-Montréal - Universitaire souscrit aux principes d'accès à l'égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Nous vous saurions gré de nous faire part de tout handicap qui nécessiterait un aménagement technique et physique adapté à votre situation lors du processus de sélection. Soyez assuré que nous traiterons cette information avec confidentialité.

Afin de faciliter la lecture, nous avons employé le masculin comme genre neutre pour désigner aussi bien les femmes que les hommes.

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