Publié il y a 22 jours
Instructor, Electrician
@ Saskatchewan Polytechnic
Prince Albert, Saskatchewan
En bref
Saskatchewan Polytechnic is hiring a full-time Instructor for its Electrician program. The role teaches students through outcome-based lessons, lectures and demonstrations, delivered face-to-face or online, and includes developing curriculum and training materials.
Responsabilités :
- Provide instruction to electrician program students
- Design student-centered, outcome-based learning in face-to-face or online formats
- Prepare and deliver lessons, lectures and demonstrations using adult learning principles
- Develop new curriculum, training aids and materials as needed
Résumé des exigences :
Candidates need a background in electrical trades and an ability to teach adult learners.
Source et dates
Flux d’un site d’emploi · saskjobs
- Date publiée par l’employeur
- 2026-10-18
- Première détection par notre source
- 2026-10-19
- Mise à jour du dossier source
- 2026-10-19
Ces dates décrivent le dossier source, pas une vérification en direct du recrutement. Consultez l’offre originale.
Détails du poste
| Domaine | Éducation |
| Heures par semaine | 40 (estimé) |
| Déplacements | avion : aucun · route : aucun |
| Milieu de travail | École, Laboratoire |
| Position | Assis et debout |
| Exigences physiques | physique faible · ordinateur modéré |
Résumé et détails rédigés par l’IA à partir de l’offre; l’offre de l’employeur fait foi.
Saskatchewan Polytechnic
Profil d’entreprise sauvegardé
Renseignements historiques provenant d’un profil The Jobs API sauvegardé (champs LinkedIn/Crunchbase). Ils ne sont pas vérifiés en temps réel; les chiffres peuvent avoir changé. Les valeurs manquantes restent inconnues.
- Autres noms enregistrés
- Saskatchewan Polytechnic
- Le profil indique une agence de recrutement
- Non
| Champ | Valeur |
|---|---|
| Offres sur Jobsy | 16 |
| Voir la page |
Description
1. Provide instruction to students enrolled in the Electrician program.
2. Design and implement a student-centered learning environment using an outcome-based approach in either a face-to-face or online delivery mode.
3. Prepare and deliver lessons, assignments, lectures and demonstrations using principles of adult learning.
4. Develop new curriculum, training aids, and materials as needed.
Journal
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