Technicien (ne) En Loisirs -NFSB2026-027-147

TECHNICIEN (NE) EN LOISIRS

Nature du travail
Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d'emplois consiste à organiser les activités sociales, culturelles et sportives de tout ordre à l'intention de groupes en particulier, en tenant compte de leurs aspirations et des politiques établies, soit comme complément d'activités à certains programmes scolaires, soit le plus souvent comme loisirs.

Attributions caractéristiques
La personne salariée de cette classe d'emplois participe à l'élaboration et à la mise en application de programmes d'activités socioculturelles et sportives tels que la musique, le théâtre, le cinéma, les arts plastiques, les expositions, les tournois de sport, la gymnastique

Elle participe au choix des activités; elle élabore l'horaire du programme et en assure le fonctionnement; elle explique la nature, l'objectif et les règlements des activités et note les situations anormales, les corrige ou en fait rapport aux autorités, selon les directives établies. Elle se sert des techniques d'animation afin d'aider les groupes à s'organiser et à se donner des activités de loisirs. Dans les résidences, elle est en outre appelée à renseigner, guider et diriger les élèves dans les divers aspects de la vie en résidence; selon les problèmes ou les situations rencontrées, elle peut être appelée à communiquer avec le personnel des écoles fréquentées ou à l'occasion, avec les parents. En conformité avec la politique établie, elle peut être chargée de l'information : comité de publicité, bulletin, affichage, communiqués dans les journaux et à la radio.

Elle participe au choix de l'équipement et du matériel que la commission met à la disposition des groupes, notamment en étudiant la qualité et le coût de tels articles et en faisant les recommandations appropriées aux autorités; elle supervise l'entretien des articles en inventaire et en assure une utilisation rationnelle. Elle peut être appelée à initier des techniciennes ou techniciens moins expérimentés de même qu'à coordonner le travail du personnel de soutien dans les tâches accomplies par ce personnel relativement à la réalisation de programmes d'opérations techniques dont elle est responsable. Au besoin, elle accomplit toute autre tâche connexe.

Qualifications requises
Scolarité et expérience
Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales en techniques d'intervention en loisir ou être titulaire d'un diplôme ou d'une attestation d'études dont l'équivalence est reconnue par l'autorité compétente.

Exigences de la commission scolaire
Une expérience dans les domaines suivants serait un atout :

• Développer et maintenir un calendrier varié d’activités étudiantes, de sports, d’événements, de clubs et de programmes spéciaux.
• Coordonner avec des organismes externes, des artistes, des conférenciers, des fournisseurs et des partenaires de la communauté, au besoin.
• Organiser des événements pour toute l’école, comme des danses, des journées thématiques, des assemblées, des collectes de fonds, des célébrations culturelles, des spectacles de talents et des activités de reconnaissance.
• Promouvoir les activités à l’aide des annonces à l’école, des médias sociaux, des infolettres, des affiches et d’autres moyens de communication.
• Collaborer avec les enseignants, les administrateurs, les entraîneurs et les autres membres du personnel de l’école.
• Excellentes compétences en organisation et en planification d’événements.
• Excellentes compétences en communication et en relations interpersonnelles.

Supérieur immédiat
Directrice d’école

Horaire de travail
15 heures par semaine

Date de Debut
Immédiatement jusqu'au 23 juin 2027 ou jusqu'au retour de la personne remplacée.

**“Comme employeur, la commission scolaire New Frontiers souscrit au principe de l’égalité d’accès à l’emploi et valorise la diversité au sein de son effectif en encourageant toutes les candidates et tous les candidats qualifiés à présenter une demande. Nous nous sommes engagés à créer un processus de sélection et un milieu de travail inclusifs et équitables.”

**“The New Frontiers School Board is an equal opportunity employer and values diversity in its workforce, encouraging all qualified applicants to apply. We are committed to developing inclusive, barrier-free selection processes and work environments.”

Le Service des ressources humaines - Human Resources Department