Publié il y a 24 jours
Technicienne, technicien en loisir à l'école Félix Leclerc
@ CENTRE DE SERVICES SCOLAIRE MARGUERITE-BOURGEOYS
Pointe-Claire, Québec
Salaire :
27,30 $–35,31 $ de l’heure
Responsabilités :
- Élaborer et appliquer des programmes d'activités socioculturelles et sportives
- Concevoir l'horaire du programme et en assurer le fonctionnement
- Utiliser des techniques d'animation pour aider les groupes
- Participer au choix de l'équipement et du matériel
- Superviser l'entretien et l'utilisation de l'inventaire
Résumé des exigences :
- Diplôme collégial en techniques d'intervention en loisir ou baccalauréat en loisirs
- Réussite de l'épreuve uniforme de français ou examen du CSSMB
- Intérêt et aptitudes pour le loisir
- Expérience en animation et organisation d'évènements (atout)
- Autonomie, planification et organisation
- Créativité, dynamisme et capacité d'adaptation
Outils et compétences
Avantages mentionnés
Source et dates
Flux d’un site d’emploi · quebecemploi
- Date publiée par l’employeur
- 2026-10-18
- Première détection par notre source
- 2026-10-20
- Mise à jour du dossier source
- 2026-11-04
Ces dates décrivent le dossier source, pas une vérification en direct du recrutement. Consultez l’offre originale.
Détails du poste
| Niveau | Débutant |
| Domaine | Service à la clientèle |
| Déplacements | avion : aucun · route : aucun |
| Milieu de travail | École |
| Position | Assis et debout |
| Exigences physiques | physique modéré · ordinateur faible |
| Langues | French |
| Formation | Collégial (DEC) (exigé), Baccalauréat (exigé) |
| Domaines d’études | intervention en loisir, loisirs |
| Avantages mentionnés | Congés payés généreux, Régime de retraite, Rabais employé, Mieux-être |
Résumé et détails rédigés par l’IA à partir de l’offre; l’offre de l’employeur fait foi.
CENTRE DE SERVICES SCOLAIRE MARGUERITE-BOURGEOYS
| Champ | Valeur |
|---|---|
| Offres sur Jobsy | 4 |
Responsabilités:
- Participer à l'élaboration et à la mise en application de programmes d'activités socioculturelles et sportives tels que
- la musique, le théâtre, le cinéma, les arts plastiques, les expositions, les tournois de sport, la gymnastique;
- Élaborer l'horaire du programme et en assurer le fonctionnement;
- Utiliser des techniques d'animation afin d'aider les groupes à s'organiser et à se donner des activités de loisirs;
- Participer au choix de l'équipement et du matériel que le centre de service scolaire met à la disposition des
- groupes, notamment en étudiant la qualité et le coût de tels articles et en faisant les recommandations appropriéesaux autorités;
- Superviser l'entretien des articles en inventaire et en assure une utilisation rationnelle;
- Au besoin, accomplir toute autre tâche connexe.
Nos avantages:
- Quatre (4) semaines de vacances après une année de travail et deux (2) semaines de congé pendant la période des fêtes
- Journées de maladie et congés spéciaux
- Régime de retraite à prestations déterminées (RREGOP) qui assure un revenu prévisible et stable durant la retraite
- Régime d’assurance collective
- Service de télémédecine
- Programme de loisirs diversifiés et de rabais employés
- Programme d’aide aux employés
- Le CSSMB encourage une culture axée sur le bien-être et l'équilibre. Débranchez-vous pour mieux reconnecter!
Exigences:
- Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales en techniques d'intervention en loisir ou d'un baccalauréat en loisirs ou être titulaire d'un diplôme d'études dont l'équivalence est reconnue par l'autorité compétente;
- Preuve de réussite de l’épreuve uniforme de français au collégial. Sinon, vous devrez réussir l’examen de français
- du CSSMB;
- Démontrer de l’intérêt et posséder les aptitudes nécessaires pour être technicienne, technicien en loisirs;
- Avoir de l’expérience et des habiletés en animation et en organisation d’évènement (un atout);
- Être autonome et avoir le sens de la planification et de l’organisation.
- Faire preuve de créativité, de dynamisme, de débrouillardise et avoir une bonne capacité d’adaptation;
- Détenir des aptitudes pour le travail d’équipe, les relations interpersonnelles et la communication.
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