Publié il y a 1 heure
Éducateur/éducatrice de la petite enfance (formation et certification requise)
@ Centre de la petite enfance du carrefour inc.
Montréal, Québec
Salaire :
20,15 $–33 $ de l’heure
Résumé des exigences :
Allergies · Personal care
Outils et compétences
Source et dates
Flux d’un site d’emploi · quebecemploi
- Date publiée par l’employeur
- 2026-11-13
- Première détection par notre source
- 2026-11-13
- Mise à jour du dossier source
- 2026-11-13
Ces dates décrivent le dossier source, pas une vérification en direct du recrutement. Consultez l’offre originale.
Centre de la petite enfance du carrefour inc.
| Champ | Valeur |
|---|---|
| Offres sur Jobsy | 1 |
Description du poste :
Sous la responsabilité de la directrice de l’installation, le membre du personnel éducateur veille à la santé, à la sécurité et au bien-être des enfants. Il met en application un programme éducatif qui vise le développement global et, ultimement, la réussite éducative des enfants dont il a la responsabilité. Il accomplit diverses autres tâches liées à ses fonctions.
Fonctions : Veiller à la santé, à la sécurité et au bien-être des enfants.
o Donner des soins d’hygiène ou accompagner les enfants à l’hygiène personnelle.
o Favoriser l’acquisition de saines habitudes de vie.
o Surveiller les enfants.
o Prévenir les situations susceptibles de nuire à la santé ou à la sécurité des enfants.
o Repérer des signes et des symptômes inhabituels (ex. allergies) ou de maladie et intervenir adéquatement.
o Détecter et signaler les situations à risque.
o Veiller à sa propre santé et sécurité.
Mettre en application le programme éducatif comportant des actions éducatives qui visent le développement global et, ultimement, la réussite éducative, des enfants dont il a la responsabilité.
o Observer les enfants dans diverses situations, analyser et interpréter les données au regard du développement des enfants
o Planifier et organiser des actions éducatives selon diverses intentions éducatives en tenant compte des besoins de l’enfant pour favoriser un développement global et harmonieux.
o Soutenir les enfants affectivement.
o Accompagner les enfants dans leurs apprentissages et dans les gestes de la vie quotidienne, notamment l’alimentation et l’hygiène, l’habillage et les soins personnels, en favorisant leur autonomie.
o Interagir avec les enfants, les parents, ses collègues et des ressources spécialisées.
o Gérer un groupe d’enfants en favorisant leur adaptation et leur intégration à la vie en collectivité.
o Créer un environnement inclusif en réduisant, notamment, les obstacles liés à l’intégration des enfants qui ont des besoins particuliers.
Journal
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