Technicienne responsable, technicien responsable, Marketing et contenu audiovisuel

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Motif De L'offre D'emploi

Nouveau poste

Type D’emploi

Employé

Durée anticipée en mois (pour les contrats et les affectations temporaires):

24

Famille D’emplois

Communications and Marketing (JF)

Nombre De Postes à Pourvoir

1

Faculté/Service - Département

Stratège de contenu, Recherche

Campus

Campus principal

Affiliation Syndicale

N/A

Date D’affichage (AAAA/MM/JJ)

2026/10/22

Les Candidatures Doivent Être Reçues AVANT LE (AAAA/MM/JJ)

2026/11/02

Heures Par Semaine

35

Classe Salariale

Personnel non syndiqué, classe NC7 - 35 heures

Échelle Salariale

$85,910.00 - $107,388.00

Raison d’être du poste

Filmer, monter et produire un large éventail de contenus vidéo illustrant la mission, les valeurs et les réalisations de l’Université. Ce poste comprend la collaboration avec des collègues du Cabinet du vice-rectorat, recherche et innovation, ainsi qu’avec des parties prenantes des facultés et des services, afin de produire du contenu vidéo qui communique efficacement l’image de marque de l’Université, suscite l’intérêt de ses divers publics et contribue à renforcer la réputation de l’Université d’Ottawa.

Dans ce rôle, vos responsabilités seront les suivantes:

• Production vidéo : Diriger le processus de préproduction (scénario, repérage, programmation, etc.) jusqu’à la production (tournage, gestion de la logistique, enregistrement audio, etc.) et la postproduction (montage, création d’images animées, livraison des fichiers, etc.). Créer du contenu vidéo qui s’harmonise aux objectifs de l’Université et les plans de communication élaborés pour les atteindre. Veiller à ce que le contenu vidéo produit réponde à des normes de haute qualité sur le plan de l’accessibilité (LAPHO), de l’esthétique visuelle et de l’efficacité de la communication narrative, tout en reflétant l’image de marque de l’Université.
• Développement de carrière : Proposer des idées de contenu vidéo qui s’harmonisent avec les plans et objectifs de communication de l’Université. Rester au fait de l’évolution du secteur et des pratiques exemplaires, tout en appliquant de manière proactive de nouvelles idées et techniques, afin d’améliorer l’efficacité et l’efficience du travail. Rechercher constamment des possibilités d’apprentissage et de développement en élargissant ses compétences et ses connaissances en matière de techniques, d’équipement et de logiciels de production vidéo.
• Collaboration : Travailler en étroite collaboration avec l’équipe du Cabinet du vice-rectorat, recherche et innovation et ses partenaires, afin de comprendre les objectifs, les exigences et les échéances du projet. Communiquer efficacement avec les membres de l’équipe, les clients et les autres parties prenantes tout au long du processus de production, afin d’assurer l’harmonisation avec les objectifs du projet et autres livrables. Présenter les idées et les mises à jour du projet aux parties prenantes de façon claire et professionnelle.
• Gestion de projets : Réaliser simultanément différents projets dans le respect des échéances et du budget. Gérer efficacement son temps et ses ressources pour respecter les échéances et les étapes de la production. Faire preuve d’efficacité dans le déroulement des opérations et les processus de production en optimisant la productivité sans compromettre la qualité. Tirer parti des commentaires des collègues et des parties prenantes pour améliorer constamment l’impact et l’efficacité du contenu vidéo.
• Gestion des actifs : Entretenir et faire fonctionner le matériel vidéo, y compris les caméras, le matériel d’éclairage et les appareils audio. Rester au fait des tendances du secteur et des avancées technologiques, afin d’améliorer les capacités de production vidéo. Superviser l’organisation et le stockage adéquat des ressources vidéo de la médiathèque de l’Université.
  
  

Ce Que Vous Apportez

• Baccalauréat en cinéma, en communication ou dans une discipline connexe; ou combinaison équivalente d’études et d’expérience de travail
• Au moins trois années d’expérience pertinente en production vidéo
• Capacité à conceptualiser et à développer des idées d’histoires uniques
• Capacité à utiliser efficacement les caméras, à ajuster les réglages et à filmer des séquences de haute qualité
• Aptitudes pour le cadrage, la sélection des angles et l’utilisation de l’éclairage pour améliorer le récit et susciter l’émotion
• Maîtrise des logiciels de montage vidéo, tels qu’Adobe Premiere, Final Cut Pro et d’autres outils d’Adobe Creative Suite
• Connaissance des pratiques exemplaires en matière d’éclairage et d’enregistrement audio
• Compréhension avérée des étapes nécessaires à la production d’un contenu vidéo exceptionnel
• Grandes aptitudes pour la communication et les relations interpersonnelles
• Excellentes aptitudes organisationnelles permettant de gérer simultanément plusieurs projets, échéances et priorités
• Capacité à s’adapter à des circonstances changeantes, à des défis inattendus et à des exigences de projet en constante évolution
• Capacité à travailler efficacement sous pression tout en prêtant attention aux détails et aux normes de qualité
  
  

Compétences Clés à L’Université D’Ottawa

Voici les compétences exigées de tous les membres du personnel de l’Université d’Ottawa :

Planification : Mettre en place une série de mesures ou d’événements afin d’atteindre un objectif ou de réaliser un projet. Planifier et organiser son travail et ses priorités dans le cadre de ses activités quotidiennes normales.

Initiative : Faire preuve d’initiative et de créativité pour suggérer des améliorations et produire des résultats positifs. Faire preuve de proactivité et de débrouillardise. Être disponible et avoir la volonté de se surpasser autant que possible.

Souci du service à la clientèle : Aider ou servir les autres afin de répondre à leurs besoins. Anticiper et cibler les besoins des clients internes et externes, et trouver des solutions pour y répondre.

Travail d’équipe et coopération : Coopérer et bien collaborer avec les autres membres de l’équipe afin d’atteindre les objectifs communs. Accepter et formuler des critiques constructives. Savoir modifier son comportement pour atteindre les objectifs de l’équipe.

L’Université d’Ottawa s’engage à offrir un milieu de travail diversifié et inclusif. Notre personnel nous tient réellement à cœur, tout comme l’équité en emploi. Nous promouvons une culture de respect, de collaboration et d’inclusion où l’esprit d’équipe, l’innovation et la créativité nourrissent notre quête d’excellence, en recherche comme en enseignement. Bien que toutes les candidatures soient les bienvenues, nous encourageons particulièrement les personnes autochtones, racialisées et handicapées ainsi que les femmes et les membres de la communauté LGBTIAQI2S+ à postuler. La création et le maintien d’un environnement de travail totalement accessible sont d’une importance capitale pour l’Université. C’est pourquoi nous mettons tout en œuvre pour accommoder les personnes ayant besoin de mesures d’adaptation pendant le processus de recrutement, d’évaluation et de sélection. Si tel est votre cas, veuillez nous en informer en écrivant à [email protected]. Toutes les personnes qualifiées sont invitées à postuler; la priorité sera toutefois accordée à celles qui ont la citoyenneté canadienne ou la résidence permanente.

Note : S’il s’agit d’un poste syndiqué :Le processus d’embauche est régi par la convention collective en vigueur pour le groupe professionnel précisé. Pour en savoir plus

S’il s’agit d’un poste de première ligne comportant des interactions avec la population étudiante, les personnes candidates retenues doivent avoir un niveau de compétence intermédiaire avancé ou supérieur en compréhension orale et écrite dans leur langue seconde. Le niveau de compétence linguistique est déterminé au moyen d’un test de compétence mis au point par l’Institut des langues officielles et du bilinguisme de l’Université d’Ottawa.

Avant le 1er mai 2022, en vertu du Règlement 129 – Vaccination contre la COVID-19, les membres de la population étudiante, du corps professoral et du personnel de soutien et les personnes en visite à l’Université (y compris les entrepreneurs) étaient tenus d’être vaccinés. Ce règlement a été suspendu le 1er mai 2022, mais pourrait être remis en vigueur à tout moment en fonction des directives de la santé publique et des recommandations des spécialistes.