Conseillère principale ou Conseiller principal, Chaires de recherche

Suivez-nous sur LinkedIn

Motif De L'offre D'emploi

Remplacement d'un poste permanent

Type D’emploi

Employé

Durée anticipée en mois (pour les contrats et les affectations temporaires):

N/A

Famille D’emplois

Soutien à la recherche et aux programmes

Nombre De Postes à Pourvoir

1

Faculté/Service - Département

Services stratégiques

Campus

Campus principal

Affiliation Syndicale

N/A

Date D’affichage (AAAA/MM/JJ)

2026/11/02

Les Candidatures Doivent Être Reçues AVANT LE (AAAA/MM/JJ)

2026/11/13

Heures Par Semaine

35

Classe Salariale

Personnel non syndiqué, classe NC8 - 35 heures

Échelle Salariale

$96,570.00 - $120,712.00

Raison d’être du poste

Relevant de la Directrice, Services stratégiques, la personne titulaire va développer, gérer et mettre en œuvre le portefeuille institutionnel du programme des chaires de recherche. Offrir des conseils éclairés à l’équipe de la direction au sein du Cabinet de la vice-rectrice ou du vice-recteur à la recherche et à l’innovation (CVRRI) pour contribuer à l’élaboration de stratégies et à la prise de décisions. Agir à titre de principale personne-ressource pour l’administration et la communauté de recherche de la Faculté dans le recrutement des titulaires de chaires et l’élaboration de propositions concurrentielles en vue d’améliorer le taux de succès des demandes de financement des chaires et d’accroître l’intensité de la recherche à l’Université. Gérer toutes les activités liées aux chaires de recherche et la production de rapports de l’Université pour le Programme des chaires de recherche du Canada (CRC).

Dans ce rôle, vous aurez les responsabilités suivantes:

• Participer à l’élaboration et à la mise en place des stratégies concernant les initiatives de recherche visées et travailler en étroite collaboration avec le vice-rectorat à la recherche et à l’innovation et le vice-rectorat associé afin de mettre en œuvre des plans de recrutement stratégique pour les chaires de recherche de l’Université et les chaires de recherche financées à l’externe. Surveiller les tendances, à l’interne comme à l’externe, qui dominent dans le secteur de la recherche pour cerner les priorités et recommander de nouvelles initiatives.
• Expliquer aux facultés et aux chercheuses et chercheurs les priorités stratégiques de recherche de l’établissement pour faire en sorte que leurs programmes cadrent avec ses axes stratégiques de recherche ainsi qu’avec ceux des organisations subventionnaires. Fournir en temps voulu des conseils, des recommandations et des stratégies aux chercheuses et chercheurs qui préparent une proposition en vue d’obtenir un financement majeur (plus précisément, des nominations à des chaires de recherche) pour s’assurer que leurs demandes se démarquent et satisfont aux critères d’évaluation et aux exigences des programmes.
• Faire le pont entre les membres de la communauté de recherche, les conseillères et conseillers facultaires en recherche et leurs équipes, et les potentiels partenaires et réseaux pour améliorer la capacité de l’équipe et, conséquemment, renforcer son avantage concurrentiel dans d’importants concours de chaires.
• Se tenir au courant des difficultés et des possibilités inhérentes au cadre de financement, en particulier pour le Programme des chaires de recherche du Canada et le Programme des chaires d’excellence en recherche du Canada, ce qui comprend les exigences d’EDI et les pratiques exemplaires. Formuler des recommandations en vue d’éclairer les décisions de la haute administration de l’Université.
• Concevoir et mettre en œuvre des stratégies en collaboration avec la haute direction du CVRRI pour s’assurer d’obtenir le maximum de CRC en veillant à ce que nos efforts de recrutement répondent aux objectifs d’EDI et aux exigences du Programme des CRC.
  
  

Ce Que Vous Apportez

• Diplôme de maîtrise, idéalement assorti d’une vaste expérience en recherche ou d’une expérience équivalente. Le doctorat est un atout.
• Au moins sept ans d’expérience dans un poste équivalent ou comportant des responsabilités similaires.
• Connaissance des pratiques d’octroi de subventions et de passation de marchés, des politiques et des lignes directrices des organismes subventionnaires et des ministères fédéraux et provinciaux, ainsi que des fondations subventionnaires.
• Expérience reconnue dans une université ou dans le milieu de la recherche ou de l’administration de la recherche, et expérience de participation directe à la préparation d’importantes propositions de recherche.
• Excellentes compétences en communication écrite et orale en français et en anglais.
• Expérience de la gestion de projets.
• Fortes aptitudes d’analyse et de pensée critique.
• Aptitudes hors pair pour l’organisation, les relations interpersonnelles et les communications.
• Capacité reconnue de considérer les questions complexes de façon stratégique pour en arriver à des recommandations et des plans d’action réfléchis.
• Capacité de travailler en autonomie et de composer avec le chevauchement des échéances et les changements de priorités en exerçant un jugement sûr en tout temps.
• Capacité de faire preuve de prévoyance, de tact et de diplomatie dans ses interactions avec des membres de l’administration universitaire et de la communauté de recherche de différents niveaux de la hiérarchie, ainsi qu’avec des membres du personnel des organismes subventionnaires et des partenaires clés.
• Expérience de l’utilisation de systèmes informatiques et de logiciels tels que Windows, PowerPoint, les logiciels de traitement de texte, les tableurs, les bases de données, le courriel et Internet.
  
  

Compétences Clés à L’Université D’Ottawa

Voici les compétences exigées de tous les membres du personnel de l’Université d’Ottawa :

Planification : Mettre en place une série de mesures ou d’événements afin d’atteindre un objectif ou de réaliser un projet. Planifier et organiser son travail et ses priorités dans le cadre de ses activités quotidiennes normales.

Initiative : Faire preuve d’initiative et de créativité pour suggérer des améliorations et produire des résultats positifs. Faire preuve de proactivité et de débrouillardise. Être disponible et avoir la volonté de se surpasser autant que possible.

Souci du service à la clientèle : Aider ou servir les autres afin de répondre à leurs besoins. Anticiper et cibler les besoins des clients internes et externes, et trouver des solutions pour y répondre.

Travail d’équipe et coopération : Coopérer et bien collaborer avec les autres membres de l’équipe afin d’atteindre les objectifs communs. Accepter et formuler des critiques constructives. Savoir modifier son comportement pour atteindre les objectifs de l’équipe.

L’Université d’Ottawa s’engage à offrir un milieu de travail diversifié et inclusif. Notre personnel nous tient réellement à cœur, tout comme l’équité en emploi. Nous promouvons une culture de respect, de collaboration et d’inclusion où l’esprit d’équipe, l’innovation et la créativité nourrissent notre quête d’excellence, en recherche comme en enseignement. Bien que toutes les candidatures soient les bienvenues, nous encourageons particulièrement les personnes autochtones, racialisées et handicapées ainsi que les femmes et les membres de la communauté LGBTIAQI2S+ à postuler. La création et le maintien d’un environnement de travail totalement accessible sont d’une importance capitale pour l’Université. C’est pourquoi nous mettons tout en œuvre pour accommoder les personnes ayant besoin de mesures d’adaptation pendant le processus de recrutement, d’évaluation et de sélection. Si tel est votre cas, veuillez nous en informer en écrivant à [email protected]. Toutes les personnes qualifiées sont invitées à postuler; la priorité sera toutefois accordée à celles qui ont la citoyenneté canadienne ou la résidence permanente.

Note : S’il s’agit d’un poste syndiqué :Le processus d’embauche est régi par la convention collective en vigueur pour le groupe professionnel précisé. Pour en savoir plus

S’il s’agit d’un poste de première ligne comportant des interactions avec la population étudiante, les personnes candidates retenues doivent avoir un niveau de compétence intermédiaire avancé ou supérieur en compréhension orale et écrite dans leur langue seconde. Le niveau de compétence linguistique est déterminé au moyen d’un test de compétence mis au point par l’Institut des langues officielles et du bilinguisme de l’Université d’Ottawa.

Avant le 1er mai 2022, en vertu du Règlement 129 – Vaccination contre la COVID-19, les membres de la population étudiante, du corps professoral et du personnel de soutien et les personnes en visite à l’Université (y compris les entrepreneurs) étaient tenus d’être vaccinés. Ce règlement a été suspendu le 1er mai 2022, mais pourrait être remis en vigueur à tout moment en fonction des directives de la santé publique et des recommandations des spécialistes.