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P-26-006 | Psychoéducateur / Psychoéducatrice
@ Eastern Townships School Board
Magog, Québec
Responsabilités :
- Dépister et évaluer les difficultés d'adaptation des élèves
- Élaborer et réviser les plans d'intervention individualisés
- Collaborer avec les enseignants, les parents et l'équipe pluridisciplinaire
- Animer des activités pour groupes d'élèves
- Préparer les rapports d'évaluation et de suivi
Résumé des exigences :
- Membre de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec
- Expérience en évaluation psychoéducative et en intervention
- Capacité à désamorcer des situations de crise
- Aptitudes de collaboration avec les partenaires scolaires et externes
Outils et compétences
Source et dates
Type de source non vérifié · apify-linkedin
- Date publiée par l’employeur
- Non fourni
- Première détection par notre source
- 2026-11-15
- Mise à jour du dossier source
- 2026-11-15
Ces dates décrivent le dossier source, pas une vérification en direct du recrutement. Consultez l’offre originale.
Détails du poste
| Domaine | Services sociaux et communautaires |
| Heures par semaine | 40 (estimé) |
| Horaire | jour |
| Déplacements | avion : aucun · route : modérés |
| Milieu de travail | École, Bureau |
| Position | Assis et debout |
| Exigences physiques | physique faible · ordinateur modéré |
| Langues | French |
| Permis et certifications | Membre de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec |
Résumé et détails rédigés par l’IA à partir de l’offre; l’offre de l’employeur fait foi.
Eastern Townships School Board
Profil d’entreprise sauvegardé
Renseignements historiques provenant d’un profil The Jobs API sauvegardé (champs LinkedIn/Crunchbase). Ils ne sont pas vérifiés en temps réel; les chiffres peuvent avoir changé. Les valeurs manquantes restent inconnues.
Description complète de l’entreprise
The Eastern Townships School Board serves 20 elementary schools, three high schools across eight regional county municipalities (MRCs) in the beautiful Eastern Townships area in Quebec. Our two Vocational Training Centres and Adult Education Centre operate on multiple campuses located in Sherbrooke and Cowansville. Backed by a team of 1,400 dedicated employees, we are committed to student success and lifelong learning. 👉 Interested in joining our team? Explore our career opportunities at: https://atlas.workland.com/careers/etsb?open=jobs Notre commission scolaire regroupe 20 écoles primaires et trois écoles secondaires réparties dans huit MRC dans la magnigique région de l'Estrie. Nos deux centres de formation professionnelle et notre centre d’éducation des adultes sont situés sur plusieurs campus à Sherbrooke et à Cowansville. Notre communauté peut compter sur 1 400 employés dévoués, centrés sur la réussite éducative et l’apprentissage tout au long de la vie. 👉 Vous êtes intéressé à rejoindre notre équipe? Explorez nos occasions de carrières ici : https://atlas.workland.com/careers/etsb?open=jobs
- Abonnés LinkedIn
- 1 254
- Personnes associées sur LinkedIn
- 528
- Bureaux déclarés
- 340 Rue Saint-Jean-Bosco, Magog, Quebec J1X 1K9, CA
- Autres noms enregistrés
- Eastern Townships School Board
- Spécialités
- Consulting in integrating technology
- exchange programs at high school level
- and managing schools throughout the Eastern Townships region
- vocational training
- adult education
- vocational centres
- adult educational centres
- joblinks
- international students program
- pedagogical services
- complementary services
- career orientation
- RAC
- Sarca
- Francisation
- and language learning
- Le profil indique une agence de recrutement
- Non
The Eastern Townships School Board serves 20 elementary schools, three high schools across eight regional county municipalities (MRCs) in the beautiful Eastern Townships area in Quebec. Our two Vocational Training Centres and Adult Education Centre operate on multiple campuses located in Sherbrooke and Cowansville. Backed by a team of 1,400 dedicated employees, we are committed to student success and lifelong…
| Champ | Valeur |
|---|---|
| Secteur | Education Administration Programs |
| Taille | 1,001-5,000 employees |
| Siège social | Magog, Quebec |
| Type d’organisation | Educational |
| Spécialités | Consulting in integrating technologyexchange programs at high school leveland managing schools throughout the Eastern Townships regionvocational trainingadult educationvocational centresadult educational centresjoblinksinternational students programpedagogical services |
| Offres sur Jobsy | 53 |
| Voir la page |
Titre :
Psychoéducateur / psychoéducatrice
École / Centre / Département :
Département des services complémentaires
Le titulaire travaillera dans les écoles primaires duu secteur ouest de la CSET
Lieu :
Secteur ouest de la CSET
Le lieu de travail principal sera déterminé selon le candidat sélectionné
% de tâche :
100%
Salaire :
$56 670 - $ 100 410
Superieur :
Directeur / Directrice des services complémentaires
Sommaire de l’emploi
L’emploi de psychoéducatrice ou psychoéducateur comporte plus spécifiquement des fonctions de prévention, de dépistage, d'aide, d’accompagnement et d'évaluation des difficultés d'adaptation et des capacités adaptatives des élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d’adaptation, ainsi que de détermination d’un plan d’intervention psychoéducative et sa mise en oeuvre, dans le but de réunir les conditions favorables à l’adaptation optimale de l’élève, au rétablissement et au développement de ses capacités adaptatives et de son autonomie, en interaction avec son environnement. Elle ou il assume un rôle conseil et de soutien auprès des intervenantes et intervenants scolaires et des parents.
Description Des Tâches
- Participe à l'élaboration et à la mise en œuvre d'un service de psychoéducation qui répond aux exigences académiques et administratives des établissements d'enseignement et de la commission scolaire.
- Contribue au dépistage et à l'identification des élèves en difficulté, selon une approche axée sur la prévention et l'intervention ;
- Planifie et effectue l'évaluation des difficultés d'adaptation et des habiletés d'adaptation des élèves.
- Recueille les informations pertinentes auprès des ressources scolaires ou externes et des parents, choisit et utilise les tests appropriés, mène des entrevues, fait des observations et analyse les données, dans le cadre du plan d'intervention individualisé, afin de répondre aux besoins de l'élève.
- collabore avec une équipe pluridisciplinaire pour élaborer et réviser le plan d'éducation individualisé de l'élève
- collabore avec les enseignants à l'élaboration et à la mise en œuvre de stratégies et de projets visant à aider les élèves en situation d'inadaptation sociale ou susceptibles de l'être.
- Apporte aide et conseils aux ressources scolaires et aux parents d'élèves présentant des inadaptations sociales.
- Planifie, organise et anime, en collaboration avec d'autres ressources de l'école ou de l'extérieur, des activités auprès de classes ou de groupes d'élèves éprouvant des difficultés communes ou des problèmes particuliers.
- Conçoit, adapte ou prépare du matériel en fonction des besoins et des capacités des élèves en difficulté d'adaptation sociale.
- Conseiller le personnel d'encadrement, préparer des rapports d'expertise, d'évaluation, d'information et d'avancement et formuler des recommandations appropriées pour soutenir la prise de décision.
- Établir et maintenir des relations et une collaboration avec les organisations partenaires.
- Peut être appelé à contribuer à désamorcer des situations de crise ou d'urgence et à proposer des solutions.
- Prépare et met à jour les dossiers selon les normes liées à l'exercice de la profession et les règles définies par la commission scolaire ; il prépare des notes ou des rapports d'étape ainsi que des rapports de fin de processus et de suivi de ses interventions.
Être membre de l’Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec.
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